تحاول هذه المقالة بلورة إشكالية استخدام المصطلحات الدينية العربية المستعارة والدخيلة في اللغة الملايوية . لقد قام الباحثان بالتعرف على كيفية تبني المصطلحات العربية في اللغة الملايوية وإلى أي مدى كان استخدامها في إعداد المقروءات لطلبة المدارس الثانوية في ماليزيا . انتهج الباحثان المنهج الكيفي ، وذلك بتحليل النصوص ودراسة حالات ميدانية مختارة والتي لها صلة بمفردات الدراسة . توصل الباحثان إلى النتيجة والتي مؤداها أن المصطلحات العربية الدخيلة والمستعارة في اللغة الملايوية والتي استغلت في إعداد المقروؤات العربية في المدارس الدينية التابعة النظام التعليم الماليزي مهمة للغاية من أجل مساعدة الشباب الملايويين إلى حد كبير في استيعاب اللغة العربية والإلمام بها